架構。
「碰。」
有人換了張顏料調色板,舉着顏料盒的學生也換了兩個,畢竟這樣高舉顏料盒手會很酸。
林淵聚精會神。
定下了大體色調,後面用的畫筆號數就越來越小了,海上是竹筏,竹筏上是帶草帽的小人兒,強烈的明暗對比下,這幅畫仿佛是動態的:
青山黛色!
瀑布飛流!
水勢湍急!
勁松挺立!
天高雲深!
林淵的狀態前所未有的誇張,他的懷裏揣着三支筆,嘴裏叼着一支筆,左右手還各拿着一支筆,用完一支丟一支,除了調顏料,眼睛幾乎沒有離開過黑板。
岸邊是不知名建築。
水中是不知名的游魚。
沙灘上是橫着走的螃蟹。
地平線是被風吹鼓的白帆。
當小號畫筆完成最後的一抹勾勒,林淵感覺自己脖子是酸的手腕也是酸的,整個人都處於中極度疲憊的狀態。
而黑板上。
山海已經相連,松樹藏在雲霧藹藹的半山腰中,有落霞繽紛的華彩散落一地,有海鷗與秋水共長天一色的縱情豪邁。
筆落驚風雨!
這一刻,負責給林淵舉顏料的學生,負責給林淵遞筆的學生,負責給林淵打水的學生,負責給林淵洗調色板的學生,內心生出兩種感受在糾纏。
榮幸,與自卑。