第2章 乾淨如你

                      異地求學的日子,因為有了魏來的陪伴,並沒有很無聊。詞字閣http://m.cizige.com晚自習的時候,兩個人會站在樹底比賽摸高。魏來的身子精瘦,跳得高,時常會引起普通班同學的挑戰,多數情況下,會邀請李冬作為裁判。魏來家條件不錯,姐姐在國外留學,經常會給他寄來一些專業的籃球用品,首先在專業的籃球鞋上,就佔據優勢,再加上二次騰空,基本上沒有遇到對手。對於一些個子非常高的人,他一般不會接受挑戰,用魏來的話說「我不願意和大楞雞比賽,他們叫摸高,我這才叫跳高」。

    白天的時候,李冬並不能和魏來聊天。不僅僅由於班主任在窗外的王之凝視,更是因為魏來做的位置確實太危險,和上課老師長期處於同一水平線,不過老師面朝大家,但他的面前只有黑板,且觸手可摸。魏來經常會調侃說,晚自習的時候,看着沒有字的黑板,總覺得自己是在少林寺面壁思過,幸虧自己髮型不是光頭,不然真可以吃齋念佛了。這樣一來,李冬常會覺得白天的生活就像煉獄一般,痛苦難熬,還好魏來會經常從外邊買一些愛情故事報給他,從系列愛情故事中汲取戀愛知識,並且收穫了很多發現出軌的高招。直到有一天,李冬發現生活不再無聊,時間過得太快的時候,離學期末只有不到兩個月的時間。其實,是丁潔的一句話,徹底改變了李冬對於白天的厭惡。

    一個陽光甚好的午休課間,李冬被即將湧出的尿憋醒,快步走出門外,發現一個女孩站在走廊,她閉着眼,45度的朝着太陽,整齊的短髮、粉嫩的皮膚、濃密的睫毛、雪白的牙齒、黑色的小皮鞋、藍色的牛仔褲、白色的t恤,這個模樣,滿足了李冬對於夢中女神所有的幻想,那一刻,他感覺自己要戀愛了。

    但尿意已經不允許李冬再多欣賞一秒鐘,快速衝到洗手間,事後加速返回走廊前。

    還好,那個女孩還在。定睛一看,這不是坐在桌前的班長丁潔嘛。

    李冬整了整髮型,皺眉問道「你不睡覺,站在太陽下幹嘛?」

    「我給牙齒曬太陽呀!」丁潔眨了眨深邃的眼睛。

    「牙齒曬什麼太陽?」

    「曬太陽可以補鈣!心情也會好」丁潔笑了笑。

    「那你曬吧。」李冬已經不知道該怎麼繼續接下去了,草草回答一下,便進入了教室。


    不一會兒,丁潔也進了教室,督促同學們抓緊醒一醒,準備迎接下午的第一節課。

    魏來是和英語老師是前後走進教室的。相同的是,兩個人胳膊底下都夾了厚厚的東西;不同的是,英語老師胳膊底下夾的是英語試卷,魏來胳膊底下夾得是故事報。英語老師姓徐,是個中年婦女,皮膚黝黑,是那種一看就知道渾身全黑的人,且說話尖酸刻薄,尤其對於學習不好的人,長期語言攻擊,並且擅長在公共場合,但她不會問候學生的家長和親戚朋友,這也是大家能夠長期忍耐的原因。用她的話說,不打不成材、不罵不長記性。據她介紹,她已經把很多師兄弟罵進了重點大學,校領導對於她的工作業績非常肯定。學校為了宣揚她的先進教學理念及方法,打算為徐老師單獨做了一個優秀教師先進教學宣傳欄,供全體職工學習,但是在教學方法介紹上,辦公室的人始終不知道該怎樣描述徐老師的教學方法比較好,於是就請教徐老師詳細介紹,徐老師只說了四個字「以理服人」。

    後來的先進教學宣傳欄是這樣寫的「徐士雲老師,是一個溫文爾雅、落落大方的英語教學領軍者,通過以理服人,讓一批又一批的青年同學如願以償的實現了大學夢。相信,只要我們以理服人,都能教育出優秀的人。各位老師,讓我們以理服人吧!」

    宣傳欄做好的第二天,上邊就被寫上了「扯犢子」「瞎扯淡」「騙鬼」等字樣,後來徐老師主動要求把先進教學事跡撕掉,理由是她不喜歡高調,覺得換成優秀英語作文交流學習欄比較好。後來,專欄總會齊聚各路英語學習愛好者,看看自己的作文有沒有被選入其中。

    「現在進行英語單詞默寫,我隨機叫學號,點到號的上黑板前,本次只抽4個人,看看誰會這麼幸運。」話沒說完,台下一片寂靜。

    其實學號就是當初的成績排名號,對於單詞默寫這個環節,李冬參與的很少,因為李冬主動參加了學校組織的單詞競賽,試卷由10名英語教師挖干心思挑出的一百道難記且易錯的單詞及短語組成,結果李冬獲得了二等獎,另一個就是丁潔。李冬的英語成績並不好,但背誦單詞的能力一直沒變,用他的話說,只要聽到單詞的發音,就知道怎麼拼寫,當然他指的是陌生詞彙。

    台下的同學低了低頭,「號碼」公佈之後,中獎同學並沒有中獎人的開心,都是邁着沉重的腳步走向黑板前。

    「你怎麼還不上去?」徐老師瞅了一眼魏來。

    「我離黑板近,我意思讓他們先上去吧!」魏來坐着從講台拿了一隻粉筆,慢慢的起身,移出座位,邁出一小步,也便到達了黑板。

    「老油條就是你這樣的,沒有一點緊張感。」徐老師嘆了一口道。

    10個單詞默寫完畢,魏來錯了6個,2個沒寫。徐老師沒有罵他,用力的在他默寫的單詞下邊寫了三個字「豬,蠢豬」,並在單詞默寫上畫了一個大大的x。這是徐老師罵人方法的其中之一,主要應對屢教不改的學生。不僅會在黑板上寫,而且還會在作業本和試卷上寫。評價完畢後,其餘三個人的



  
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