1 曾經年少

    萩原研二第一次親眼見到淺海彌霧，是在他們班的拆彈教學課上。

    進入警校已經快滿三個月，就在上星期，學校特聘了一個年輕的拆彈教官。他開的是實操和理論雙選公開課，配合警校原有的拆彈老師進行授課，每個班級都有講。

    在今天才終於輪到萩原研二所在的鬼冢班。

    雖然直到今天為止還沒有和老師進行面對面接觸，萩原研二卻早已憑藉高超的社交技能把信息收集得七七八八了。

    這個新來的老師叫淺海彌霧，25歲，東京警視廳警備部機動組爆|炸|物處理班成員，不管是理論還是實踐上的拆彈技術都很優秀。

    或許值得一說，人長得還挺帥氣。

    學校里的群里有很多相關帖子，上面甚至還有一張新老師的側面照。

    不過是擠在人群當中偷拍的，像素有點模糊，但是依然擋不住鏡頭中青年的光芒。

    【好傢夥!上課居然帶手機拍照啊!】

    【分享俠，我願稱樓主為分享俠啊!謝謝拍的老師帥照!】

    【有一說一，淺海老師真的好年輕，感覺混在我們當中都看不出來是老師了。】

    【哈哈，上面不會在陰陽怪氣某些禿頂的老師吧!】

    【你們都好膚淺，都只看老師的外表了。難道就沒人誇他的技術嗎？八線模型只用了2分32秒！】

    【敲！2分32秒？就是那個難死人不償命的八線模型?老師牛啊！！！】

    【我證明!就是前天我們班的課，當時淺海老師的手速快得離譜，中途還停了幾秒，給我們邊看邊講。】

    【真是可惡啊，我們班怎麼還沒輪到!】

    【喂喂喂，大家都跑去聽淺海老師，其他老師怎麼辦吶。】

    【不好意思了，其他老師們，我今天就是想聽新老師的課(叛逆）(慚愧）(思來想去）(理所當然）】

    【】

    萩原研二腦子裏面回憶着昨天晚上看的貼子，隨即把視線落在講台上，講課的青年老師貌似很投入。

    統一式的教官制服很修身，被打理得連一個皺紋都沒有。

    身高大約跟萩原研二差不多，臉部輪廓比較清晰，挺直的鼻樑和揚起的嘴角讓整個人顯得溫和，但同時也不缺乏內里的鋒芒和自信。

    黑色的短髮乾淨利落，抬起頭與同學對視的時候，霧藍色的眼睛熠熠生輝。

    「壓發炸彈，比如飛機上扔的航空炸彈、炮彈，最常見的是壓發的反步兵地雷。這種炸彈想要拆掉，要先搞清它的發射原理，老式的一般是壓動底火導致摩擦發火爆炸。這種炸彈拆起來並不難，只要將觸壓點用硬物罩住，不讓它與外界接觸就好了。」

    「另外，這種炸彈一般有完善的保險，把保險擰到安全位置，就不會炸了。但還是要儘快將炸彈浸入水中，交給後續的工兵清掃部隊。當然這種我們平常一般不會接觸到。」

    「接下來還有一種是電子壓炸型，觸壓點受到擠壓，電子設備運作，引爆炸彈。間斷任意一根線——

    前提是，他不是定時迴路炸彈。」

    被底下同學們一直注視的青年教師娓娓道來，邊講着還在黑板上畫出簡陋但清晰的拆解關鍵詞，邊上備好的屏幕課件此時顯得多餘起來。

    「咳——」

    青年教師伸出右手食指在筆尖一抵，又貌似發覺到自己其實並沒有戴眼鏡，動作不禁稍稍一滯。隨後順勢將手一抬，略過額頭，把額前的碎發撩起往後一別。

    「再說定時炸彈，一般結構複雜，眉目繁多，拆彈要經過長期專業訓練。

    一個定時電路，到時間了就放電，引爆炸彈。只要是電路斷路，就可以拆掉它。

    打開炸彈的外殼，可以看到火線零線和迴路線。」

    說到這時，黑髮的青年故意停頓。正在懶散地做着筆記的萩原研二沒聽到後續，剛一抬眼便看見對方揚起微妙的笑容。

    「剪斷火線，回家慶祝。其他線被弄斷，炸彈短路，冒火花——你回老家。」

    青年教師用手做爆炸狀，語言一下子變得幽默風趣，課堂的生動性瞬間升溫，好多同學忍不住笑了出來。

    見到課堂效果不錯，青年教師嘴角露出滿意的弧度，眨巴了一下眼睛又繼續講下去。

    「經常有敵人會把定時炸彈和電子壓炸炸彈結合起來讓人迷惑。有時會故意的把電池倉正極和負極的樣子作反。」

    「喂，萩，理論課好無聊啊，大多數就講課本上的，自己看看不就行了嗎？要我說，就應該全部實踐課！」

    松田陣平將後背頂上後桌，順便打了個懶洋洋的哈欠，伸手揉着眼睛。

    他對這堂單調的理論課並不感興趣。

    「小陣平，講課也要循序漸進啊，話說你不覺得淺海老師講的挺有趣嗎?」

    萩原研二前傾身體，湊到松田陣平的耳邊，帶着一貫的笑意小聲回應，煙紫色的眼睛和池面的帥氣格外吸引眼球。

    「還有小陣平別在其他同學面前說這種話呀，容易招打的!」

    萩原研二看着自家幼馴染英俊的臉龐，不由地無奈搖搖頭——

    說出教科書只看看就行這種話的，多少顯得有些狂妄。

    不過小陣平倒也有資本說這話。

    而且松田陣平的確也說的