5第五章修真手扎
「爺爺，有個病人你看一下。\\www。qΒ/」寒子一進門便大聲地叫道。
老爺子迎了上來，問道：「這個老太爺得了什麼病？」接過那老乞丐，將之放於病床之上，右手拇食中三指輕輕搭上他的脈門，替他把起脈來。
過了一會，撥開那遮着老乞丐臉的篷亂的頭髮，翻看了他的眼睛，又叫他伸出舌頭觀察了一下，這才問道：「這位老兄，你哪裏不舒服呢？我剛才幫你把了脈，看了看你的氣色，發現你除了肝積稍有些過旺以外，沒有什麼不妥呀。」
老乞丐軟弱地道：「其實老叫花子也沒什麼病，只不過是人老了機器老化了而已。近日來感覺生機慢慢減弱，估計是活不過幾天了。」
老爺子笑道：「老兄多慮了，人的生老病死本屬正常，不必介懷，象我們這般年紀的，能夠多活得一天那都是賺來的，何必強求？老兄但放開心懷，快快活活的活下去，其它的想它做什麼？」
老乞丐笑道：「老哥好胸襟，難怪身體如此健碩。瞧老哥身體，活個一百歲當無問題。」老爺子笑道：「承老兄吉言。」
給那老乞丐再檢查了一下，開了一付藥，抓了叫寒子拿去煎。這才對老乞丐說道：「老兄身體無恙，只是有些許老化，沒有什麼大礙。服它幾服藥便可如常。但老兄心態該放鬆一些才是。」
那老乞丐道：「多謝老哥了。」
待寒子煎得藥出來給那老乞丐服下，那老乞丐對老爺子及寒子道：「有這位老哥開導，老花子身體本就沒事，此時卻也不好再厚顏留在這裏，多謝老哥還有這個小哥的關心。老叫花子告辭了。」說完便起身離去。
寒子問道：「老爺爺，你去哪裏呀，有去的地方嗎？如果沒有去處，不如先在這裏留住一些時日。」
那老乞丐回過身來笑道：「天下之大，皆是老花子去處，從何處而來，往何處而去，冥冥中自已有定，小哥兒是有緣之人，又是非常之相，將來必定系九天遨翔之果。」
說着自懷中取出一物，行上一步交至寒子手上，道：「此物對小哥兒當有禆益，望好自為之，當體上天好生之德。」言畢大笑轉身而去。對於寒子在後面的叫喚亦不作應答。
低頭一看那老乞丐遞來之物，原來是一個舊布小包袋，打開一看，裏面原來是一本繁體字的書，上寫「修真手扎」四字。寒子暗暗疑惑：「這個世界當真有修真之事存在嗎？這老頭瘋瘋顛顛的，該不會是腦子有問題吧？」心中大不以為意。
老爺子好像對這老乞丐所送之物也不感興趣，對着寒子道：「寒子，你回去休息吧。」說完便自個兒看起自己的書來。
寒子回到房間，對那老乞丐所給之物也不放在心上，丟在書桌之上，自去研究那潛龍訣去了，看了數遍，仍是不解其奧。
到了晚上放晚自習之後，臨睡之前，寒子才想起那老乞丐送的那本繁文書來。暗想：「修真之說雖然玄奧難解，究竟有沒有此事也難說，但看一看應該也沒有什麼壞處吧。」正是抱着這種心理，寒子隨手拿過那本《修真手扎》翻看起來。
真是不看不知道，一看嚇一跳，乍一見書中的內容，寒子真是又驚又喜，但卻是喜多驚少。原來這本《修真手扎》中所講的竟然是關於修真的詳解，其中包括一些修煉的名詞的詮釋、修真程度的狀況等均有詳細的註解。
這些倒還不是讓寒子驚奇的，他所驚奇的乃是其中所詮釋的內容，竟然有很多是潛龍訣中的那些名詞，包括了他認為已經知曉其意的和他至今還未明白其奧的，在這本《修真手扎》中無不一一有解，還有一些是潛龍訣中沒有見過的名詞亦有在手扎之中，就好象這本《修真手扎》便是那老乞丐專門幫他送來的釋本一般，是巧合還是有意為之？這讓寒子甚不明白。
但這些卻不是讓寒子去想的事了，此時他已深深的被這奇遇樂昏了，當下什麼也不想做了，趕緊研究對照起這本《修真手扎》和潛龍訣來，將潛龍訣中的相關名詞拿來與這《修真手扎》中的詮釋一一對照，然後再一一翻記過來，形成了自己能夠輕易讀懂的白話文版本。經過通釋之後的潛龍訣不但讓他一看就懂，就是修煉之法亦是一清二楚，這讓他樂翻了天。
這往後的幾天裏，寒子一回到家就悶在房間裏對照《修真手扎》釋那潛龍訣，不幾日終於讓他全都弄了出來。通全之後，寒子便對照潛龍訣修煉起來。
此時也剛好到了學校放署假之時，正好給了寒子專心全意修習《潛龍訣》的最好時機。在長達近兩個月的假期里，寒子把所有的心思都放到了修習《潛龍訣》之中，於外界之事甚少理會。
他父母都感到甚是奇怪，想道：「平時這孩子放假了總會幫我們做些農活，怎的這次卻是整天呆在房間裏看書了呢（他們均以為自己的兒子是在房間中溫習功課）？而且平時挺喜歡去玩的，這次放假回來連一次都沒有去外面玩耍過，這孩子變了樣了？」
但奇怪歸奇怪，然看到兒子用功學習卻也是心裏喜歡，再說等到開學時寒子便是初三了，能不能考上好一點的高中也就看這一年了。
他們都知道兒子是塊什麼料，若說指望兒子考上縣重點或是區重點高中，他們也許只有在夢中之時敢奢想一下，以兒子平時的成績，能考上最最普通的高中他們便阿彌陀佛了。每一年能考上縣重點高中的，整個水澤初中從不超十人，也就五六人數，而能考上區重點高中的，那更是鳳毛鱗角，有時兩年也不一定出得一個。
因此寒子的父母對寒子的這些怪異之象也不
