第一二二章

    …………「我所知的這些來源於史書，更多的來源於演義小說、遊戲、影視劇等等諸多媒體。有一些也許的確發生了，有一些純屬杜撰。告訴你們這些，是希望你們明白，你們都是歷史上的大人物，都有統領一方縱橫天下的能力。所以，在未來的舞台上，你們依然能夠大放異彩。我希望你們展現的才華能夠給這個時代帶來更多的和平，能夠給未來的發展奠定更好的基礎。而不是給這片土地帶來無盡的戰爭，把生命像草芥一樣隨意拋灑。」

    趙光的講述帶來的震撼讓三位三國大佬久久不能平靜。雖然趙光一再說明這是故事，許多內容無法考證。可是有什麼比知道自己的未來更讓人不可思議的呢！

    三人之中曹操和趙光最熟，許久之後第一個開口。「明陽，你給我們講這些，不是看上我們的腦袋了吧？」

    「老曹，咱倆可比跟他倆熟多了。他們不了解我，你還不了解我？要是看上了你們的腦袋，還跟你們廢什麼話。早砍了完事。你們能夠在一個時代脫穎而出，證明了你們的能力。每一個歷史人物都有其所處時代的歷史局限性。你們在那個時代的所作所為無可厚非。可是現在與那時是不一樣的。你們擁有了更開闊的視野，所以我希望你們用更廣闊的胸懷去面對這個世界。」

    這時，孫堅說:「趙大人，堅一介武夫，不懂多少治國安民的道理。大人覺的我家小崽子有幾分聰明，乾脆把他放在大人身邊，跟隨大人學習。要是能學到大人的一分本事，也不至於胡作非為，能為國為民出一份力了。」

    「文台兄，你太高看我了。你家公子能夠雄霸一方，與你的家教是分不開的。我還指望你分享一下家教經驗，培養更多英才呢。你倒指望起我來了。這不是捨本逐末嗎。我說三位仁兄，鋪墊的話說完了，咱們也別再打官腔了。我看還是進入主題，討論一下我們當前面臨的問題怎麼應對，以及未來長、中、短期的發展方向和具體實施方案吧。」

    劉備說:「既然大人有此議案，想必心中已有所想。備聽了大人的故事，如聞天書一般，心中震撼難平，靜不下心思。聽聽大人的雄才大略，也許受到啟發，能領悟一二。」

    趙光也不客氣，坦然說:「前幾天，我和鄭老講了一個故事…」趙光將狼吃羊的故事又拿出來講了一遍。「當時我問鄭老，如果他是狼群的首領，面對這些情況會怎麼處理。同樣的問題我也提給你們。不過你們不用回答。鄭老是真正的學者。後世發明了一個詞語，浪漫主義。認為學者看待問題總帶着些浪漫主義的色彩。大概是說學者考慮問題總是比較理想化，容易忽略現實中人的醜惡。而作為政治家，更願意直面現實的醜惡，在制定策略的時候會考慮最壞的情況，從而使得制定的策略更具有可行性。你們三個是未來數十年最傑出的政治家，你們三個如果能夠形成合力，未來幾十年沒人會是你們的對手，我們大漢內部的和平發展就可以期待。」

    趙光話音剛落，曹操說:「趙大人，我曹操以項上人頭起誓，此生絕不主動挑起內部戰爭。並與孫、劉二位兄台精誠合作，為我大漢民生國運盡心盡力。」

    接着，孫堅和劉備二人也做出相同的表態。至少表面上大家達成了共識。趙光很高興。「三位兄台，我請你們來信都的目的你們都清楚。這次皇上巡遊天下，我有不少想法。我希望通過這次行動，向全國各階層宣傳新政策、新思維。如果新政策、新思維能夠被更多的人所理解並接受，我們面臨的困難就好解決多了。」

    曹操說:「皇上親自出馬，為天下表率，的確是好主意。不過咱們這位劉宏陛下確實有點兒不靠譜。此次出巡，文台兄負責一行安全，我負責後勤保障。玄德兄，你才是此行的關鍵。一路上的宣教工作可就看你的了。你能宣教帶動越多人，就是化解了越多當前的困難啊！」

    劉備擺手說:「如此重任我恐怕擔當不起。趙大人難道不隨行嗎？新政是大人一手推行，自然比我更了解其中深意。更別提大人在未來的經歷。當世還有誰能比大人知道更多的新思維，有誰會比大人對新思維理解的更透徹呢？宣教之事沒有比大人更合適的人選了！」

    趙光說:「要論知道的多，這個時代的確沒人比得上我。可是怎麼讓新的方法適合這個時代，怎麼讓更多的人理解並接受，就不是我的強項了。論號召力和聚攏民心，玄德兄的能力大概無出其右。這正是我想倚重玄德兄的地方。還望玄德兄不要推辭。」

    「趙大人抬舉，備豈敢不受。只是備才疏學淺，怕耽誤了大事。」

    趙光說:「玄德兄無需擔心。你不是孤軍奮戰。咱們為此次巡遊，從人員到物資都要精心準備，盡最大努力以求最大效果。宣教的工作就由你來主持，你需要的人員和物資都會儘量滿足你。你就放心大膽的干吧！」

    劉備鄭重說:「大人對我這麼有信心，備不才，便努力拼上一把。」

    趙光說:「玄德兄，其實接受新事物並不像你想像的那麼難。除了對未知本能的恐懼，拒絕新事物基本都是為了維護舊有的既得利益。所以一般來說，佔有舊利益越多的，反對新事物的力度也就越大。靠我們這點人單純的說教是起不到獨大作用的。所以玄德兄的功課不僅是更透徹的理解新政策、新思維，更要摸清各地利益集團的底細，對其進行分化，打壓一部分，扶持一部分。當一部分人從新政策、新思維中獲得了切實利益，並且看到獲得更大利益的希望，自然會跟着鼓吹新政策、新思維。」

    『看來這宣教可不像表面上說的那麼光明啊！』劉備聞言暗思。